ዝቅተኛ የማየት ችሎታ ያላቸውን ጨምሮ ለሁሉም ተማሪዎች ሁሉን አቀፍ እና ተደራሽ የሆነ የመማሪያ አካባቢ ለመፍጠር በከፍተኛ ትምህርት ውስጥ ሁለንተናዊ ዲዛይን አስፈላጊ ነው። ሁለንተናዊ የንድፍ መርሆዎችን በመተግበር ተቋሞች ሁሉም ተማሪዎች ለመማር እና ለስኬት እኩል እድሎች እንዲኖራቸው ማረጋገጥ ይችላሉ። ይህ ጽሑፍ በከፍተኛ ትምህርት ውስጥ የዩኒቨርሳል ዲዛይን ቁልፍ መርሆችን እና ዝቅተኛ እይታ ላላቸው ተማሪዎች ከትምህርታዊ ድጋፍ ጋር እንዴት እንደሚጣጣሙ ይዳስሳል።

የዩኒቨርሳል ንድፍ መርሆዎች

ሁለንተናዊ ዲዛይን በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን በሁሉም ሰዎች ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ ምርቶችን፣ አከባቢዎችን እና ግንኙነቶችን ለመፍጠር ያለመ የመርሆች ስብስብ ነው። በከፍተኛ ትምህርት አውድ ውስጥ የሚከተሉት መርሆዎች በተለይ ጠቃሚ ናቸው፡-

ፍትሃዊ አጠቃቀም ፡ ዲዛይኑ ጠቃሚ እና የተለያየ አቅም ላላቸው ሰዎች ለገበያ የሚቀርብ ነው።
በአጠቃቀም ላይ ተለዋዋጭነት፡- ዲዛይኑ ብዙ አይነት የግለሰብ ምርጫዎችን እና ችሎታዎችን ያስተናግዳል።
ቀላል እና ሊታወቅ የሚችል አጠቃቀም ፡ የተጠቃሚው ልምድ፣ እውቀት፣ የቋንቋ ችሎታ ወይም የአሁኑ የትኩረት ደረጃ ምንም ይሁን ምን የንድፍ አጠቃቀምን ለመረዳት ቀላል ነው።
ሊታወቅ የሚችል መረጃ ፡ ዲዛይኑ የአካባቢ ሁኔታዎች ወይም የተጠቃሚው የስሜት ህዋሳት ችሎታዎች ምንም ይሁን ምን አስፈላጊውን መረጃ ለተጠቃሚው በብቃት ያስተላልፋል።
ለስህተት መቻቻል ፡ ዲዛይኑ አደጋዎችን እና ድንገተኛ ወይም ያልታሰቡ ድርጊቶችን የሚያስከትለውን መዘዝ ይቀንሳል።
ዝቅተኛ አካላዊ ጥረት ፡ ዲዛይኑ በትንሹ ድካም በብቃት እና በምቾት መጠቀም ይቻላል።
የመጠን እና የአቀራረብ እና የአጠቃቀም ክፍተት ፡ የተጠቃሚው የሰውነት መጠን፣ አቀማመጥ ወይም ተንቀሳቃሽነት ምንም ይሁን ምን ለመቅረብ፣ ለመድረስ፣ ለመጠቀም እና ለመጠቀም ተስማሚ መጠን እና ቦታ ተዘጋጅቷል።

ዝቅተኛ ራዕይ ላላቸው ተማሪዎች ከትምህርታዊ ድጋፍ ጋር ተኳሃኝነት

ዝቅተኛ የማየት ችሎታ ያላቸው ተማሪዎች በከፍተኛ ትምህርት ሁለንተናዊ የንድፍ መርሆዎች በተለያዩ መንገዶች ሊጠቀሙ ይችላሉ። ዝቅተኛ የማየት ችሎታ ላላቸው ተማሪዎች ትምህርታዊ ድጋፍ ከሁለንተናዊ የንድፍ መርሆች ጋር በማጣመር ተደራሽ እና ሁሉን ያካተተ አካባቢ መፍጠር ይቻላል። እነዚህ መርሆዎች የሚጣጣሙባቸው አንዳንድ መንገዶች እዚህ አሉ።

ተደራሽ የመማሪያ ቁሶች ፡ እንደ ኤሌክትሮኒክስ ፅሁፎች ሊስተካከሉ የሚችሉ ቅርጸ-ቁምፊዎች እና ስክሪን አንባቢዎች ያሉ ተደራሽ የትምህርት ቁሳቁሶችን ማቅረብ ከተረዳው መረጃ መርህ ጋር ሊጣጣም ይችላል።
ተለዋዋጭ የግምገማ ዘዴዎች ፡ አማራጭ የግምገማ ዘዴዎችን ለምሳሌ የቃል አቀራረቦችን ወይም የድምጽ ቅጂዎችን ማቅረብ ዝቅተኛ የማየት ችሎታ ላላቸው ተማሪዎች በአጠቃቀም ላይ የመተጣጠፍ መርህን ሊደግፍ ይችላል።
የረዳት ቴክኖሎጂዎች አጠቃቀም ፡ እንደ ማጉሊያ ሶፍትዌር እና ብሬይል ማሳያ ያሉ አጋዥ ቴክኖሎጂዎችን ማካተት ዝቅተኛ የማየት ችሎታ ላላቸው ተማሪዎች ከዝቅተኛ የአካል ጥረት መርህ ጋር ሊጣጣም ይችላል።
አካላዊ ተደራሽነት፡- አካላዊ ቦታዎች፣ እንደ የመማሪያ ክፍሎች እና ቤተ-መጻሕፍት፣ ተደራሽነትን ከግምት ውስጥ በማስገባት የተነደፉ መሆናቸውን ማረጋገጥ ዝቅተኛ የማየት ችሎታ ላላቸው ተማሪዎች የመጠን እና ስፔስ ፎር አቀራረብ እና አጠቃቀምን መርሆ ይደግፋል።

አካታች የመማሪያ አካባቢ መፍጠር

በከፍተኛ ትምህርት ሁለንተናዊ የንድፍ መርሆዎችን መተግበር ዝቅተኛ እይታ ያላቸውን ተማሪዎች ተጠቃሚ ከማድረግ ባለፈ ለሁሉም ተማሪዎች ሁሉን አቀፍ የመማሪያ አካባቢ ለመፍጠር አስተዋፅኦ ያደርጋል። የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት እነዚህን መርሆች በስርዓተ ትምህርት ቀረጻ፣ የማስተማሪያ ዘዴዎች እና የምዘና ተግባራት በማካተት ብዝሃነትና ፍትሃዊነት በትምህርት ተልእኳቸው ግንባር ቀደም መሆናቸውን ማረጋገጥ ይችላሉ። የመጨረሻው ግብ እያንዳንዱ ተማሪ የሚሳተፍበት፣ የሚያዋጣበት እና የሚሳካበት አካባቢ መፍጠር ነው፣ አቅማቸው ወይም ልዩነታቸው ምንም ይሁን።

ማጠቃለያ

የከፍተኛ ትምህርት ሁለንተናዊ የንድፍ መርሆዎች ተደራሽነትን፣ አካታችነትን እና ብዝሃነትን ለማስተዋወቅ ወሳኝ ናቸው። እነዚህን መርሆች በመቀበል፣ ተቋማቱ ዝቅተኛ የማየት ችሎታ ያላቸውን ጨምሮ ሁሉም ተማሪዎች በአካዳሚክ የበለጸጉበትን ሁኔታ መፍጠር ይችላሉ። ዝቅተኛ እይታ ላላቸው ተማሪዎች ትምህርታዊ ድጋፍን ከሁለንተናዊ የንድፍ መርሆዎች ጋር በማዋሃድ፣ ከፍተኛ ትምህርት የእያንዳንዱ ተማሪ አቅም የሚታወቅበት እና የሚዳብርበት ቦታ ሊሆን ይችላል።

ርዕስ

ዝቅተኛ ራዕይ በከፍተኛ ትምህርት ላይ ያለውን ተጽእኖ መረዳት