የመግባቢያ እና የመዋጥ ዲስኦርደር ግምገማ ከትምህርት ቤት መቼቶች ጋር ሲነጻጸር በህክምና መቼቶች ይለያያሉ?

የግንኙነት እና የመዋጥ ዲስኦርደር ግምገማዎች በንግግር-ቋንቋ ፓቶሎጂ ውስጥ በሕክምና እና በትምህርት ቤት-ተኮር መቼቶች መካከል በጣም ይለያያሉ። ይህ ሁሉን አቀፍ ክላስተር በእያንዳንዱ መቼት ውስጥ ያሉ የግምገማ ዘዴዎችን፣ አካሄዶችን እና ታሳቢዎችን ልዩነቶችን እና ልዩነቶችን በጥልቀት ዳሰሳ ያቀርባል።

በሕክምና ቅንብሮች ውስጥ ግምገማ

በሕክምና ተቋማት ውስጥ የግንኙነት እና የመዋጥ ችግሮችን መገምገም በተለይም በሕክምና የንግግር ቋንቋ ፓቶሎጂ መስክ ሁለገብ አቀራረብን የሚያካትት እና ከበሽተኛው የጤና ሁኔታ ጋር በቅርበት የተሳሰረ ነው። የንግግር-ቋንቋ ፓቶሎጂስቶች (SLPs) በሕክምና ተቋማት ውስጥ ብዙውን ጊዜ በሆስፒታል ወይም በጤና እንክብካቤ መስጫ አከባቢዎች ውስጥ ይሰራሉ ​​አጣዳፊ ወይም ሥር የሰደደ የጤና ችግር ያለባቸውን ግለሰቦች ያገለግላሉ።

በሕክምና ተቋማት ውስጥ የግምገማው ሂደት የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።

• የታካሚው የሕክምና ታሪክ እና ወቅታዊ ሁኔታ በመገናኛ እና የመዋጥ ተግባር ላይ ያለውን ተጽእኖ መገምገም.
• እንደ ሐኪሞች፣ ነርሶች እና የሙያ ቴራፒስቶች ካሉ ሌሎች የጤና አጠባበቅ ባለሙያዎች ጋር በመተባበር ስለ በሽተኛው የህክምና ሁኔታ እና ለግንኙነት እና ለመዋጥ ችግሮች አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ምክንያቶችን አጠቃላይ መረጃ ለመሰብሰብ።
• በእውነተኛ ጊዜ የመዋጥ ተግባርን በዓይነ ሕሊናህ ለማየት እና ለመገምገም እንደ ቪዲዮ ፍሎሮስኮፒክ የመዋጥ ጥናቶች፣ የመዋጥ ፋይበርኦፕቲክ endoscopic ግምገማዎች እና የላሪንክስ ኤሌክትሮሚዮግራፊ የመሳሰሉ የመሣሪያ ግምገማዎችን ማካሄድ።
• የታካሚውን የመዋጥ ችሎታ ለመገምገም እና ተገቢ የአመጋገብ ለውጦችን ወይም የመዋጥ ስልቶችን ለመምከር የአልጋ ላይ የመዋጥ ግምገማዎችን መተግበር።
• እንደ ቦስተን ዲያግኖስቲክ አፋሲያ ፈተና ወይም አፕራክሲያ ባትሪ ለአዋቂዎች ያሉ መደበኛ የግንኙነት ምዘና መሳሪያዎችን በመጠቀም የነርቭ ሕመምተኞች የተለያዩ የግንኙነት እና የቋንቋ ተግባራትን ለመገምገም።

ትብብር እና ውህደት

በሕክምና መቼቶች ውስጥ ካሉት ቁልፍ ልዩነቶች አንዱ በ SLPs እና በሌሎች የጤና እንክብካቤ ባለሙያዎች መካከል ያለው ከፍተኛ ትብብር ነው። በሕክምና ተቋማት ውስጥ ያሉ ኤስኤልፒዎች የታካሚውን የጤና ሁኔታ አጠቃላይ ግንዛቤን ለማረጋገጥ ከሐኪሞች፣ የቀዶ ጥገና ሐኪሞች፣ ኦንኮሎጂስቶች እና ሌሎች ስፔሻሊስቶች ጋር በቅርበት ይሠራሉ።

በተጨማሪም ፣የመሳሪያ ግምገማዎች ውህደት የህክምና ቅንብሮችን ይለያል ፣ስለ መዋጥ ተግባር እና የህክምና ውሳኔዎችን ለመምራት ጠቃሚ ምስላዊ ግንዛቤዎችን ይሰጣል።

በትምህርት ቤት-ተኮር ቅንብሮች ውስጥ ግምገማ

በተቃራኒው ትምህርት ቤትን መሰረት ያደረጉ በንግግር-ቋንቋ ፓቶሎጂ መስክ ላይ ያተኩራሉ በትምህርት አካባቢ በልጆች እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ የመግባቢያ እና የመዋጥ ችግሮችን መገምገም እና መፍትሄ መስጠት። በዚህ ቅንብር ውስጥ ያሉ SLPዎች የተማሪዎችን አካዴሚያዊ ስኬት እና ማህበራዊ ደህንነትን ለመደገፍ ከአስተማሪዎች፣ ወላጆች እና ሌሎች ባለሙያዎች ጋር ይተባበራሉ።

በት/ቤት-ተኮር ቅንብሮች ውስጥ ያለው የምዘና ሂደት የሚከተሉትን ያጠቃልላል

• የመግባቢያ እና የመዋጥ ችግሮች በአካዳሚክ አፈጻጸም፣ በማህበራዊ መስተጋብር እና በአጠቃላይ የትምህርት ውጤቶች ላይ ያላቸውን ተፅእኖ መገምገም።
• እንደ የማንበብ ግንዛቤ፣ የአጻጻፍ ችሎታ እና የትረካ ችሎታዎች ያሉ ከትምህርታዊ አውድ ጋር የተጣጣሙ የቋንቋ እና የማንበብ ምዘናዎችን ማካሄድ።
• የተማሪን የቋንቋ ችሎታ ለመለካት እና የችግር አካባቢዎችን ለመለየት እንደ የቋንቋ መሰረታዊ ነገሮች ክሊኒካዊ ግምገማ ወይም አጠቃላይ ግምገማን የመሳሰሉ ደረጃቸውን የጠበቁ የግምገማ መሳሪያዎችን መጠቀም።
• የመግባቢያ እና የመዋጥ መታወክ በማህበራዊ ግንኙነት፣ ፕራግማቲክስ እና በትምህርት ቤት አካባቢ ውስጥ ባሉ የአቻ መስተጋብር ላይ ያለውን ተጽእኖ መገምገም።
• ከመምህራን፣ ከልዩ ትምህርት ሰራተኞች እና ከወላጆች ጋር በመተባበር የተማሪዎችን ልዩ የመግባቢያ እና የመዋጥ ፍላጎቶችን የሚያሟሉ ግላዊ የትምህርት እቅዶችን (IEPs) ለማዘጋጀት።

በትምህርታዊ ተፅእኖ ላይ አጽንዖት

በትምህርታዊ ተፅእኖ ላይ ያለው ትኩረት በት/ቤት-ተኮር መቼቶች ውስጥ የምዘና መለያ ባህሪ ነው። በዚህ አካባቢ ያሉ SLPዎች ዓላማቸው የመግባቢያ እና የመዋጥ ችግሮች የተማሪው በክፍል ተግባራት ውስጥ የመሳተፍ፣ የእኩዮች መስተጋብር እና ሥርዓተ ትምህርቱን የማግኘት ችሎታን እንዴት እንደሚጎዳ ለመረዳት ነው።

ቁልፍ ልዩነቶች እና ግምት

በሕክምና እና በትምህርት ቤት ሁኔታዎች ውስጥ ግምገማዎችን ሲያወዳድሩ ብዙ ቁልፍ ልዩነቶች እና ግምትዎች ይታያሉ፡

1. ዐውደ-ጽሑፍ፡- የሕክምና ሁኔታዎች ሥር የሰደዱ የሕክምና ሁኔታዎች በመገናኛ እና በመዋጥ ላይ ያለውን ተጽእኖ ያጎላሉ፣ ት/ቤት-ተኮር መቼቶች ግን በእነዚህ በሽታዎች ትምህርታዊ አንድምታ ላይ ያተኩራሉ።
2. ትብብር ፡ በሁለቱም ሁኔታዎች ትብብር ወሳኝ ቢሆንም፣ የህክምና SLP ከሰፊ የጤና እንክብካቤ ባለሙያዎች ጋር ይሳተፋሉ፣ በት/ቤት ላይ የተመሰረቱ ኤስኤልፒዎች ግን ከአስተማሪዎችና ከትምህርት ቤት ሰራተኞች ጋር በቅርበት ይሰራሉ።
3. የግምገማ መሳሪያዎች ፡ በእያንዳንዱ መቼት ጥቅም ላይ የሚውሉት ልዩ የግምገማ መሳሪያዎች ለግምገማው የዕድሜ ቡድን፣ አውድ እና ዋና ግቦች የተበጁ ናቸው። በሕክምና ቦታዎች፣የመሳሪያ ምዘናዎች ጉልህ ሚና ይጫወታሉ፣ት/ቤት ላይ የተመሰረቱ ግምገማዎች ግን ከትምህርት ፍላጎቶች ጋር ተዛማጅነት ያላቸውን መሳሪያዎች ቅድሚያ ይሰጣሉ።
4. የታለመ ህዝብ ፡ የሜዲካል SLPs በዋነኝነት የሚሰሩት ከአዋቂዎችና ከአረጋውያን ጋር ሲሆን በት/ቤት ላይ የተመሰረቱ ኤስኤልፒዎች ደግሞ ልጆችን እና ጎረምሶችን ያገለግላሉ።
5. የጣልቃገብነት ትኩረት ፡ በህክምና ተቋማት ውስጥ የሚደረጉ ጣልቃገብነቶች ብዙ ጊዜ በድንገተኛ እንክብካቤ እና ማገገሚያ ዙሪያ ያተኮሩ ሲሆን በት/ቤት ላይ የተመሰረቱ ጣልቃገብነቶች ግን አካዳሚያዊ እና ማህበራዊ ተሳትፎን በማመቻቸት ላይ ያተኩራሉ።

እነዚህን ልዩነቶች እና እሳቤዎች መረዳት ለኤስኤልፒዎች የእያንዳንዱን መቼት ልዩ ፍላጎቶች በብቃት ለመዳሰስ እና የግንኙነት እና የመዋጥ ችግር ላለባቸው ግለሰቦች ጥሩ እንክብካቤ እና ድጋፍ ለመስጠት ወሳኝ ነው።